上海四大八(bā)校是指什么高中，上海市重点高(gāo)中排名一览(lǎn)表是上海四大是(shì)指：上海(hǎi)市民办华(huá)育(yù)中学(xué)、上海(hǎi)民办(bàn)兰(lán)生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语大(dà)学附属外国语学校(xiào)、上(shàng)海市市北初(chū)级中(zhōng)学等四校的。

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上(shàng)海四大八(bā)校(xiào)是指什么高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)外(wài)国语(yǔ)学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学(xué)、新华初级中学(xué)、上(shàng)海市(shì)世界外(wài)国语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是(shì)上海中学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初(chū)中高中(zhōng)分离(lí)以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在(zài)1999年建立了华育(y疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别ù)中学(xué)，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式(shì)、教学(xué)方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰(lán)生复旦(dàn)中学建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨区招生(shēng)的民办(bàn)寄宿制初级中学(xué)，为复(fù)旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名校八大金刚(gāng)是(shì)什么

　　 上(shàng)海四(sì)大名校(xiào)是指上(shàng)海中学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这(zhè)四所学校(xiào)是上(shàng)海高中里顶尖(jiān)教育资源的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学(xué)（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的(de)一种说法而已(yǐ)，各(gè)区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中(zhōng)，比如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中几(jǐ)乎不对(duì)外乎大(dà)区招生(shēng)，在(zài)上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们一般都不会讨论这所(suǒ)学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根据(jù)《国务(wù)院关于(yú)基础教育改(gǎi)革与发展决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一批实施素质教育(yù)的示范性普通高中(zhōng)以及全国高中(zhōng)教育工作(zuò)会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中第(dì)一批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大(dà)学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学、上(shàng)海(hǎi)师(shī)范大学附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外国语大(dà)学附(fù)属大境中学、向(xiàng)明中(zhōng)学、南洋模范(fàn)中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级中学(xué)、市(shì)北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中(zhōng)学、进才(cái)中学(xué)、松江二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实(shí)验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设是上海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别(xìng)示范性高中，目(mù)的(de)是在(zài)于(yú)通过促进学校形成依法治校、自(zì)我约束、自主发展的内(nèi)驱机(jī)制，推动学(xué)校(xiào)不断追求(qiú)新的发(fā)展，形成一支(zhī)学校教育改革(gé)的先锋队，一(yī)支(zhī)攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对整个高(gāo)中教(jiào)育和基础(chǔ)教育(yù)起示范、辐(fú)射和引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教(jiào)育的整体发(fā)展与提高，促进本市率先基(jī)本(běn)实现(xiàn)教(jiào)育现代化。

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