校园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不(bù)是(shì)单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确(中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教(jiào)委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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