校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负(fù)行为也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　20斤是几kg 20斤是多少磅　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做出(chū)了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求(qiú)学校(xiào)要与属地(dì)派出所(su20斤是几kg 20斤是多少磅ǒ)、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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