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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实(shí)学的(de)经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基(jī)于(yú)他(tā)“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各(gè)斋具体(tǐ)教育内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗p>

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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